Las habilidades sociales son consideradas como un conjunto de comportamientos interpersonales complejos. Las habilidades sociales no son rasgos de la personalidad, sino un conjunto de comportamientos adquiridos y aprendidos.
Existe un acuerdo general en definir las habilidades sociales como una capacidad, que supone conocimientos de modos aceptados de comportamiento y que tiene como consecuencia un beneficio personal.
Según Rinn Markle (1979), las habilidades sociales se pueden definir como un repertorio de comportamientos verbales y no verbales a través de los cuales los niños influyen en las respuestas de otros individuos (por ejemplo, compañeros, padres, hermanos y maestros) en el contexto interpersonal.
En el ámbito de la socialización y de la capacidad social nos encontramos con diferentes términos tales como asertividad, habilidades sociales y competencia social muy relacionados entre sí, pero que debido a la ambigüedad con la que se utilizan, son difíciles de definir de modo diferencial. Michelson y cols. (1987) proponen utilizarlas como sinónimos y para comprender las habilidades sociales establecen 7 componentes esenciales:
- Las habilidades sociales se adquieren principalmente a través del aprendizaje.
- las habilidades sociales incluyen comportamientos tanto verbales como no verbales.
- Las habilidades sociales suponen iniciativas y respuestas apropiadas y efectivas.
- Las habilidades sociales acrecientan el reforzamiento social.
- Las habilidades sociales son recíprocas por naturaleza y suponen una correspondencia efectiva y apropiada.
- La práctica de las habilidades sociales está influida por las características del medio.
- Los déficits y excesos de la conducta social pueden ser especificados y objetivados a fin de intervenir.
En el Centro FICEN damos respuesta profesional a niños con dificultades en la conducta social. Además asesoramos y orientamos a la persona y a sus familiares.
Referencias:
Necesidades Educativas Especiales e intervención Psicopedagógica. Vol 2. Joaquín González Pérez (Coordinador). Colección Aula Abierta. Universidad de Alcalá.
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