RELACIONES ENTRE LA FAMILIA DE UN NIÑO/A CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LA ESCUELA
El primer contacto con la familia: El primer contacto con la familia supone observar algunas de las reacciones que reflejan las teorías o concepciones que tienen los padres acerca de las dificultades de su hijo/a y del papel que ellos cumplen como padres en el desarrollo de su hijo/a con necesidades educativas especiales. Es importante […]